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方素珍：阅读，播撒智慧的种子
2016-04-27 点击：
每年的4月23日是世界读书日，可是你们知道世界读书日的由来吗？”4月23-24日，台湾儿童文学作家方素珍走进本期市民大讲堂，与读者们一起分享读书的故事。
“很多人都知道4月23日是世界读书日，可是却不知道背后有一个美丽的传说。”方素珍说，为了让孩子们更好地体会读书的乐趣，她从3年前就开始查找资料。原来，在西班牙加泰隆尼亚地区，4月23日是“圣乔治屠龙纪念日”。每逢这一天，男生女生会相互赠送玫瑰和书，天空中到处都弥漫着书香与花香。
根据这个美丽的传说，方素珍创作了《你送玫瑰，我送什么呢？》绘本。该绘本运用了书中书的结构，借松鼠妈妈之口，讲述了一个关于“世界阅读日”的传说。绘本中讲述了西班牙传说中勇士圣乔治为救公主，用长剑刺死了吐火龙，吐火龙的血流在草地上，长出了好多玫瑰，勇士赠玫瑰给公主，而公主则回赠勇士以书籍。
“玫瑰代表了美丽和智慧，书本代表了胆识和力量。”方素珍说。尽管《你送玫瑰，我送什么呢？》虽仅有25页的画，但是她用了两三年的时间与画家何怡萱联合创作了这个绘本。她希望通过这个传说，引导孩子们爱上读书。
讲座现场
[专家观点]
“睡前10分钟，亲子关系向前冲”
“对于孩子来说，什么也比不过妈妈温暖的怀抱和温柔的话语。”讲座中，方素珍表示，相比部分家长喜欢给孩子买书、督促孩子看书，她更喜欢和孩子一起阅读。
“有的家长会从买来很多的书，往孩子面前一放。这种做法反而会给孩子带来一定的压力。”身为两个孩子的母亲，方素珍从自身经历来说，亲子阅读，在获取知识的同时，更重要的是收获亲密的亲子关系。
面对很多家长抱怨，白天工作那么累，回到家哪有时间和精力给孩子讲故事？还不如买个故事机给孩子讲故事方便。对此，方素珍给出了自己的看法——睡前10分钟，亲子关系向前冲。
“只需要腾出睡前的十几分钟，和孩子一起躺在床上，讲几个故事，就能拉近亲子之间的距离。”方素珍说，这段时光很重要，也很短暂，一定不要选择由故事机完成这项工作。
方素珍为听众签名
方素珍说，她一直信奉松居直先生的一句话：我们不能靠机器养孩子，孩子不是通过机器制造出来的。“孩子的个性如何，喜欢什么，需要什么，是需要家长去认真观察的。没有任何机器能够取代自己的爸爸妈妈。父母还是要用自己的声音，把自己最想告诉孩子的东西，通过亲子共读的方式讲给孩子听。”方素珍表示。
“绘本阅读，越早越好”
尽管近年来，很多家长也认识到了阅读的重要性。可是，从什么时候开始引导孩子阅读？孩子应该读什么？却也困扰着多数家长。
“孩子的第一本书应该是绘本。”方素珍说，绘本是开展早期阅读最容易入手的读物。绘本利用故事来引导孩子，在潜移默化中学习，是最便利也是最佳的阅读方式。
对于引导孩子的阅读时间，方素珍认为，越早越好。“从孩子五六个月，眼睛可以盯着东西看的时候，就可以买软质的绘本，这些书是专门针对这个年龄段的孩子设计的，没有字，只有图画，可让孩子进行早期感受。”她说，阅读不是天生的，而是渐进式的。在方素珍看来，8岁之前是learn to read(学习阅读能力)，8岁之后是read to learn(在阅读中学习)。
国外的绘本发展了200多年，国内在十几年之间几乎引进了其中的所有精华。关于如何选书，方素珍则表示，每个人的阅读方式和阅读结果都是不一样的。“与其开出一张书单，还不如仔细观察自己的孩子，根据孩子的心理特点、行为特点，再选择关注什么样的书。”她说。
“很多人认为绘本是小儿书，其实绘本根本没有年龄限制，很多成年人也很喜欢读绘本。”方素珍说，每一册绘本都在讲述一个故事，建构一个寓言，传达一个道理，所包含的信息量经过不同读者的解读变得无穷无尽。在很多人的阅读体验中，一本好的绘本所蕴藏的信息量，丝毫不亚于一部名著所包含的信息量。 （记者 王逸群）
根据这个美丽的传说，方素珍创作了《你送玫瑰，我送什么呢？》绘本。该绘本运用了书中书的结构，借松鼠妈妈之口，讲述了一个关于“世界阅读日”的传说。绘本中讲述了西班牙传说中勇士圣乔治为救公主，用长剑刺死了吐火龙，吐火龙的血流在草地上，长出了好多玫瑰，勇士赠玫瑰给公主，而公主则回赠勇士以书籍。
讲座现场
[专家观点]
“睡前10分钟，亲子关系向前冲”
“对于孩子来说，什么也比不过妈妈温暖的怀抱和温柔的话语。”讲座中，方素珍表示，相比部分家长喜欢给孩子买书、督促孩子看书，她更喜欢和孩子一起阅读。
“有的家长会从买来很多的书，往孩子面前一放。这种做法反而会给孩子带来一定的压力。”身为两个孩子的母亲，方素珍从自身经历来说，亲子阅读，在获取知识的同时，更重要的是收获亲密的亲子关系。
面对很多家长抱怨，白天工作那么累，回到家哪有时间和精力给孩子讲故事？还不如买个故事机给孩子讲故事方便。对此，方素珍给出了自己的看法——睡前10分钟，亲子关系向前冲。
“只需要腾出睡前的十几分钟，和孩子一起躺在床上，讲几个故事，就能拉近亲子之间的距离。”方素珍说，这段时光很重要，也很短暂，一定不要选择由故事机完成这项工作。
方素珍为听众签名
“绘本阅读，越早越好”
尽管近年来，很多家长也认识到了阅读的重要性。可是，从什么时候开始引导孩子阅读？孩子应该读什么？却也困扰着多数家长。
“孩子的第一本书应该是绘本。”方素珍说，绘本是开展早期阅读最容易入手的读物。绘本利用故事来引导孩子，在潜移默化中学习，是最便利也是最佳的阅读方式。
对于引导孩子的阅读时间，方素珍认为，越早越好。“从孩子五六个月，眼睛可以盯着东西看的时候，就可以买软质的绘本，这些书是专门针对这个年龄段的孩子设计的，没有字，只有图画，可让孩子进行早期感受。”她说，阅读不是天生的，而是渐进式的。在方素珍看来，8岁之前是learn to read(学习阅读能力)，8岁之后是read to learn(在阅读中学习)。
国外的绘本发展了200多年，国内在十几年之间几乎引进了其中的所有精华。关于如何选书，方素珍则表示，每个人的阅读方式和阅读结果都是不一样的。“与其开出一张书单，还不如仔细观察自己的孩子，根据孩子的心理特点、行为特点，再选择关注什么样的书。”她说。
“很多人认为绘本是小儿书，其实绘本根本没有年龄限制，很多成年人也很喜欢读绘本。”方素珍说，每一册绘本都在讲述一个故事，建构一个寓言，传达一个道理，所包含的信息量经过不同读者的解读变得无穷无尽。在很多人的阅读体验中，一本好的绘本所蕴藏的信息量，丝毫不亚于一部名著所包含的信息量。 （记者 王逸群）
[听众感言]
精彩的分享！我以前对方老师的认知仅限于“写绘本”。可经过昨天的活动，我感到她是用心在写书，用心做教育。精彩纷呈的故事由她娓娓道来，让人浮躁的心不知不觉平静、安宁。写给孩子的绘本里却蕴含着成人才能深刻理解的道理。也许这才是“花婆婆”的真正意义所在吧。今天，方老师撒下阅读的种子，让文学、艺术在孩子心里萌芽，也许不知多少年后的某一日，有某个偶发事件触动，他们会忽然想起现在的情景，然后感悟——原来方老师多少年前就告诉我这个道理了呀！感谢方老师的辛苦付出！
方素珍接受媒体采访
[延伸阅读]
赠你玫瑰，予我书香
“每年的4月23日，校长就站在讲台上说：‘小朋友们，今天是世界阅读日，大家要多读书哦’。小朋友们当然是答应的，但是他们还是很难理解什么是世界阅读日，于是我就想做一个绘本，让孩子们更好地体会。”方素珍老师回顾写作《你送玫瑰，我送什么呢？》的缘起时，这样讲道。
在西班牙加泰隆尼亚地区，4月23日是“圣乔治屠龙纪念日”，每逢这一天，男生女生会相互赠书与玫瑰，到处都弥漫着书香与花香。1995年11月15日，联合国教科文组织就将4月23日正式定为“世界图书和版权日”，简称“世界阅读日”。
方素珍老师的《你送玫瑰，我送什么呢？》一书中，就运用了书中书的结构，借松鼠妈妈之口，讲述了关于“世界阅读日”的传说。书中讲西班牙传说中騎士为了拯救公主，用长長的槍矛刺死了恶龙，龙的血流在草地上，草地上长出了好多玫瑰，騎士赠玫瑰给公主，公主则回赠騎士以书籍。
玫瑰代表美丽与智慧、书代表知识与力量。花香与书香的融合，把大家带入到一个美好的氛围中。
回首写作路 传授写作经验
讲座上，方素珍还回顾了台湾儿童文学的发展与自己的创作历程：“1970年到1990年是台湾儿童诗的全盛时代，我就是从1975年开始写儿童文学，到现在已经写了40多年。1990年左右，台湾大量引进绘本，民间阅读活动风生水起，带动了原创图画书。2000年台湾新的‘教育部长’上台，他要推广阅读，然后各县市教育局文化局就开始推广阅读。” 近20年，方素珍将在台湾多年积累的阅读推广的丰富经验带到了大陆，她的足迹遍布祖国83个大小城市，被大家亲切地称为“播撒阅读种子的花婆婆”。
那么，怎样才能写出有创意的作品呢？方素珍老师和大家分享了她的写作经验：多观察、多联想、多欣赏、多阅读。
多观察——创作《不学写字有坏处》时， 方老师就是观察到一枚树叶上有三个洞，然后展开联想，把三个洞想象成是小虫写给蚂蚁的三个字，那这三个字是“对不起”呢，还是“我爱你”呢，还是“我想你”呢？经过构思……最后写出了诗中充满童趣的那些文字。
多联想——方老师通过“大海、鱼和洗衣机、衣服”，让大家体会了两个看似八竿子打不得一起组合，通过联想结合到一起，居然产生了意想不到的好效果。
多欣赏——创意激发创意，灵感来自于生活。展示创意作品时，观众席中不断发出了啧啧的赞叹声。尤其是一位台湾小朋友和一位马来西亚小朋友自己绘制的图画书，用童稚的语言和画笔描绘着天马行空的想象力或者是身边的琐事。不时引发出现场孩子们的共鸣和阵阵欢笑，也感染着他们身边的家长们。
多阅读——《一只夜行猫》、《棉被森林》是方老师最新翻译的国外经典绘本，市场上还未发行，临沂首发。老师现场为大家展示和讲解了故事。《一只夜行猫》的画面色调温暖明亮，通过人和猫视觉的不同，对比了夜晚在人眼中的黑咕隆咚，和在猫眼中的绚丽多彩。《棉被森林》的画风，图案线条纷繁但不凌乱，内容丰富但不复杂，就像在诉说着母亲对孩子的爱。老师还分享了幽默诙谐的《最完美的王子》和传递爱心的《萤火虫去许愿》。这些图画书，文字美，图画美，欣赏起来就是享受。 欢乐的时光总是过的飞快，仿佛一眨眼就到了讲座结束的时间。大家纷纷请方老师签名和拍照，我们也有幸参与了其中。