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密守军：在亲子关系中父母要分清界限得体退出

2016-11-11 点击：

主讲人：密守军

　　
　　母子间的感情应该是绵长而饱满的,但对孩子生活的参与程度必须递减。11月5日，临沂市教科研中心密守军老师做客本期市民大讲堂,他认为,亲子教育中需要分清界限,更需要父母的得体退出。
　　
　　“当一个人缺乏界限感常常把自己的事托付他人,邀请他人跨入自己的界限,也常常把自己的意愿强加于人,强行跨入他人的界限。”当一个孩子跌倒,本应该自己爬起来,父母却立刻过去扶起,其实,父母已经侵入了孩子的界限；孩子慢慢长大,有能力独自上学,但因为界限模糊,他仍然认为那是父母的事,于是父母背着孩子的书包,早送晚接,风尘仆仆。
　　
　　长此以往,正是因为界限模糊,孩子在恋爱时更计较我爱你多些,还是你爱我多些；工作中却把本应该自己承担的责任推给他人；未来他也将带着模糊的界限感与自己的孩子交流。
　　
　　因此,密老师认为,家庭教育中,培养家长和孩子的界限感尤为重要。明确哪些事是自己的事,哪些事是孩子的事,守住自己的界限,也不要侵犯孩子的界限。
　　
　　“亲子教育中需要分清界限,更需要父母的得体退出。父母真正成功的爱,就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去,这种分离越早,你就越成功。”讲座中,密老师的教育观点得到在座读者的一致认可。

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　　爱的方式决定了教育的方式

　　爱孩子就是要让孩子懂得生活、热爱生活。生活本来是酸甜苦辣咸各种味道都有，父母真正的爱就是把这些味道“喂”给他们。

　　爱的目的应该是让对方知道爱的意义——建立良好关系，塑造健康人格。问题孩子更多的来源于缺失的爸爸和焦虑的母亲。妈妈主导的家庭，母子链接过于紧密，爸爸成了看客，失去了应有的位置，反之亦然。爸爸角色的缺位和母亲焦虑的情绪会带给孩子扭曲的世界观。所以作为父母不仅要给予孩子足够的爱和陪伴，让孩子有足够的力量探索自己的成长之路，还要学会科学地“分配”爱、正确地“释放”爱。

　　爱体现在教育上，就是尊重教育规律和孩子特点，做足以下几门功课：婴儿期的安全，幼儿期的游戏和探索，童年期的专注，青春期的生机勃勃。（王逸群）